在新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式实施之际，为更好掌握法规、领会要义，统一思想、凝聚共识，推动学院“双高”专业群建设高质量发展，近日，食品与生物工程学院组织各教研室召开专题学习会，学习新法内容、分析发展现状、探讨下一步发展方向。会议由各教研室主任主持，全院教职工参加。

新《职业教育法》是该法自1996年颁布施行以来的首次大修，影响深远，意义重大。其中，新修订的职业教育法首次明确了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，明确国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施等内容，有助于更好推动职业教育高质量发展，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

在学习会上，检验基础教研室主任吴昌术指出，国家时隔26年大修职业教育法，首次从法律层面确立了职业教育的同等重要地位，系统构建了职业教育法律制度体系与保障体系，明确了政府统筹、行业指导、社会参与等相关方的法定职责义务，为职业教育高质量发展提供了强有力的法律支撑，具有划时代意义。

食品教研室主任张爽指出，《职业教育法》是我国职业教育的最高纲领，通过系统深入的学习，参与学习的教师一致认为，此次新修订的《职业教育法》凸显了职业教育的重要地位。在教师的师德师风、培养培训、岗位设置等方面，新修订的职业教育法也给出了具体的内容，强调学校应当加强师德师风建设，这也进一步增加了大家做好职业教育工作的信心。

集中学习后，不少老师也当即分享了自己的学习体会。其中，食品教研室杨丽军老师表示，在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心，坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性，使学生在芜湖职业技术学院这个大家庭中健康、快乐地成长！药品教研室王星晨老师表示，通过这次教研室的会议学习，收获颇多。教师需要以学生为本，在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，鼓励学生，激发学生的自主学习的主观能动性，做学生的良师益友。

在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。下一步，学院将大力学习、宣传《职业教育法》，坚持以党建为引领，落实立德树人根本任务，并结合学院目前专业现状，明确今后的发展目标。深入贯彻国家《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，深化产教融合、校企合作，努力提高教育教学质量，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为奋力推进“双高”建设和职业本科创建保驾护航！（文、图/方文杰 审/彭常安）