生物工程系申报的教改项目《“全程式、四阶段、产学结合”人才培养模式》在中国职业技术教育学会与农业职业教育专业委员会及全国农业职业技术教育研究会组织的“第三届全国农业职业技术教育教学成果奖评审”中，获教学成果二等奖。

《“全程式、四阶段、产学结合”人才培养模式》项目，是以动物科学与技术专业实践教学改革为主线，从一个侧面反映了生物工程系工学结合、校企合作工作所取得的成绩，也是省级特色专业《动物科学与技术》项目实施的标志性成果。